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我校第四期学术沙龙暨2021年校级质量工程教育教学 改革类项目评审结果研讨活动圆满完成

5月26日下午,我校第四期学术沙龙活动在信息工程学院二楼会议室如期举办。本次活动以“2021年校级质量工程教育教学改革类项目评审结果研讨”为主题,智慧职教研究所所长耿江涛教授担任主持人,教科研办公室主任向丽丽老师作主讲嘉宾,来自外国语学院、设计学院、华文与国际教育学院、图书馆、教育研究院等部门的部分教师参加了本次活动。

会上,耿江涛教授向与会教师介绍了2021年校级质量工程教育教学改革类项目评审的全过程,让与会教师全面了解了学校教科研项目评审与立项所遵循的“公平、公正、公开”的原则。他还鼓励各位教师积极申报2021年度广东省教育科学规划课题、2021年广东省普通高校科研项目等省级项目。

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随后,向老师从评审过程概述、评审结果展示、重点项目评析等三个方面,对2021年校级质量工程教育教学改革类项目评审与立项情况作了汇报。今年,教育研究院共收到12份校级质量工程教育教学改革类项目申报书。在专家评审阶段,教育研究院将12个申请项目的论证活页(匿名)发给学术委员会成员及部分高级职称教师,他们根据论证活页的具体内容,并结合形式审查登记表进行评审。评审结果采用等级制,即90分以上为A等,80分以上为B等,60分以上为C等,60分以下为D等,评为A、B、C三个等级的项目拟批准立项。会上,向老师还将评审专家评分汇总表展示出来,让各位教师清晰地了解到每位评审专家对每个项目的评分。根据专家评审结果,共有10个项目获得立项,其中重点项目5个、一般项目3个、自筹项目2个。

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在评审过程介绍和评审结果展示结束以后,向老师将上一期学术沙龙上没有公开且获得重点立项的4个项目的论证活页作为优秀案例,与大家分享交流。她从项目选题、立项依据、项目实施方案及实施计划、研究基础等方面一一介绍了4个项目论证活页中值得借鉴的地方,也代表不能亲自到场的林青、李丽娜两位获得重点立项的老师,向大家分享了她们进行教科研工作的心得。

林青老师说:“我做项目研究的时间非常短,从去年6月份申请第一个项目到现在,才短短一年时间。只是,这一年的时间我做的教科研工作比前面13年从教生涯做的教科研工作还多。这一年,我申请了校级质量工程教育教学改革类项目、校级专项研究课题、广东省职业技术教育学会2021-2022年度科研规划项目,申报了校级教育教学成果奖,发表了4篇论文。除此之外,我还参加了青年教师国培项目、职业教育方面的专家讲座,负责做研学的1+X证书试点工作等等。正因为有了这些经历和学校、学院领导的支持,我才能得到不断地提升……”

李丽娜老师说:“这是我第一次申请校级质量工程教育教学改革类项目,也正因为是第一次,对此一无所知,所以特别用心地去研究。首先,我会主动学习。为了了解到最新最切合实际的课题方向,会留意一些学术交流信息,还会通过上网查询学者优秀的课题研究案例,并花大量时间阅读相关书籍资料和有关文献,以补充专业知识的不足。其次,虚心地向身边的同事学习。我会虚心地向身边有丰富课题研究经验的领导、同事请教,学习他们坚守学术诚信、恪守学术道德的科研态度。第三,积极参加学校举办的‘学术沙龙’活动。通过王艳春副教授分享的申报课题的经验、向丽丽老师分享的关于课题形式审查的相关要求,收益良多,也为我写此次的项目申报书打下了良好的基础。在此向所有帮助过我的领导、老师表示忠诚的感谢,谢谢大家无私的帮助和分享。”

在从事教科研工作的道路上,也许有过迷茫、痛苦,但只要我们全力以赴、坚持不懈,就一定能收获成熟的果实。

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  • 日期:2021-05-28
  • 信息来源:涉外要闻

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